武汉校服订做|武汉中学生校服订做|武汉定做校服|校服订做

大陆
　　中国大陆的小学、初中、高中基本上都是以运动服为校服，颜色常以蓝色、黑色和红色居多，搭配一小部分白色或黄色。夏天的校服通常是短袖衬衫，有些学校的女生夏季校服是裙子。多数则为男女统一的裤子。许多中学有规定每日必须穿着校服，小学则不做此要求，有些向下学校定为星期一升国旗的时候必须穿校服，少先队员必须佩戴红领巾。对于一些冬季校服比较薄的学校，可在校服内增加毛衣等保暖衣物。部分学校还有春秋季校服，其厚度介于夏季校服与冬季校服之间，增加学生的选择余地。对于不同季节的校服，除特定场合外，学校一般允许学生自由搭配。这样不仅有利于增强学生的归属感，加强同学们的集体荣誉感，更重要的是，可以消除同学之间的攀比现象，减轻同学的经济负担。 　　而大学除了部分特殊学校（如警察学校、军校、旅游学校……）外，多数不要求学生穿着校服。一说起中国的校服，大多数人的脑子里应该都出现红色，白色，蓝色相间的运动服。这些校服是我国最常见的款式，为我国校服的发展起到重要的作用。 　　  中国经典运动式校服
对于目前的校服，部分学生的看法是：“不分男女”，“影响市容”“面料也差，价钱也特别贵。不保暖，冬天里面一加毛衣，肿得像狗熊”。因此他们希望改成“日版”、“欧版”校服，但是这类校服往往华而不实，而且价格昂贵，难以获得推广。另一方面，对于许多热爱运动的学生而言，他们更加愿意选择方便且舒适的运动型校服，同时这类校服价格更加便宜，更能体现青少年健康向上的特点，因此，尽管不时能听到要求校服改革的声音，但因为不符合实际，往往就不了了之。 　　有人说为什么不能设计一些有民族特色的校服。其实，不管是所谓韩版、日版或是中国式校服，本质上都是西式服装。总不能让学生们穿着汉服来上学吧。 　　2005 年北京市“两会”期间，一份关于“改进学生校服”的政协提案被递交到北京市教委，此提案受到了很大重视。 校服究竟应做成何种款式?如何运做才更为合理?这是 　　多年来教育部门、家长和学生共同关心的课题。 　　部分私立学校或合资学校已开始注重校服的品质。在北京一些私立或合资学校中，校服的品质有较大的改观，不仅色彩搭配比较和谐，款式也比较适合学生的年龄，并注意了青春期孩子的性别意识。据校方介绍，其校服是请设计师专门设计，部分学生也参与提供意见，因而学生们比较喜欢。这些私立或合资学校在校服上的运作经验值得参考借鉴。 　　  中国西装式校服
现代中国大部分地区，普通运动式校服的基本特点： 　　朴素整洁，价格便宜，款式多样，春秋两季基本男女无别，通常是春秋冬三季通用一套、夏季另外一套，只有少数学校才区分春秋装和冬装。
香港
　　一般是规定要穿白袜黑皮鞋,白袜不能有logo,而黑皮鞋的款式就应该没有严格规定. 　　不过这些规定每个学校都不同,. 　　女生: 　　校服:有的学校是一条白色连衣裙加蝴蝶结(比较正规的学校),有的学校是浅蓝色旗袍(女校),有的学校是像日本那样的水手服(比较差的学校).冬季的校服有的学校是衬衫加领带,而有的学校还是连衣裙加蝴蝶结 　　袜子:有的学校的冬季校服可以穿黑色袜子 　　鞋子:皮鞋款式有的规定了有的没规定，而有的学校可以穿球鞋板鞋上学.. 　　头发:有的学校规定要扎起整个辫子,有的学校可以扎半个辫子,有的学校可以完全不扎,有的学校需要扎孖辫 　　男生: 　　一般学校是白衬衫加西裤,男生的校服花样并不多.
台湾
　　台湾高中校服都是由各校自行设计的, 各学校为了突显风格,都很用心设计校服，有些还让学生自己设计。学院派风格的女生校服既文雅又不失活泼，很有看头。 　　因为台湾受日本殖民统治时间较长，所以在一定程度上会受日本文化方面的影响，在校服款式上只能说是接近，但具体的每个学校的校服并不一样。 　　全台湾高中职共有471所, 所有学校都有自己的西装校服与运动服校服, 而且也有分长袖跟短袖,依季节换穿。运动服则依情况规定换穿, 例如,平常日子穿西装校服上课, 如果今天有体育课,那今天就穿运动服校服来上课, 或是拿到学校换穿,全看各校的规定。 　　台湾的高中高职学校有日间部跟夜间部学生, 夜间部学生同样也要穿校服到校上课, 有些学校为了区别日夜学生, 会将校服的颜色或款式设计的不一样, 所以一间学校可能会有两种不一样的校服。台湾的教育部并没有特别规定, 这些校服都是由各校自行设计的, 各学校为了突显自己学校的风格,都会很用心的设计校服, 所以每所学校校服都很有看头~ 有些学校更让学生自己设计校服,让学生发挥创造力, 例如,每2-3年举办校服设计比赛,然后将所有作品由全校学生投票表决, 选作品再给校服工厂量产.
日本
　　日本的大多数中学都有统一的校服，日本的校服对学生来说不仅仅是学校的标志，而且是时尚潮流的风向标。许多女学生毕业后仍然喜欢三五成群地穿着校服外出，可见她们对校服的喜爱程度。 　　随着社会的不断发展，日本中学生校服在设计上逐渐汲取了流行元素，款式变得更为时尚。尤其日本女学生的校服，通过本身的魅力和媒体的大力宣传，得以在海内外声明远波。因为是根据水手制服的样式而来，所以日本女学生的校服有一个好听的名字，叫做“水手服”。 　　  日本校服冬装
与英国相似，日本冬季气温平均在5摄氏度左右，这种相对较为温暖的气候保证了日本女学生可四季皆着裙装而不觉得寒冷或不适。 　　1.人文决定了日本人对校服的重视程度 　　日本人在潜意识里非常注重统一制服所带来的社会认同感，他们在生活中非常重视制服类服装，也愿意用心把这类服装做好。这种文化背景使日本中学生喜爱这种大体统一，细节个性的学生制服。日本的学生校服，已经成为国民文化不可替代的重要组成部分。 　　2.时尚化的款式设计是日本校服的优势 　　  日本校服春秋装
日本各中学都要求学生在校期间穿制服，体育课要换上便于运动的体操服，有的学校要求在体育馆里换上体育馆专用鞋。 　　日本校服成功之处在于款式设计：男生校服阳刚帅气，女生校服娴雅可爱，这在很大程度上帮助日本中学生树立了健康的性别意识。同时，日本校服设计有着强烈的与时俱进意识，能够随着流行的变化，不断汲取时尚元素对校服改进，这种设计有效地提高了日本新一代年轻人的审美水平，也符合学生积极向上的现代意识。 　　随着社会的不断发展，日本中学生校服在设计上逐渐汲取了流行元素，款式变得更为时尚。如女生冬季校服会配以统一的毛衣或者外套，下身无论冬夏，皆为膝上短裙。 　　3.各种校服及配套产品带来良好的经济效益 　　日本校服一般由校方委托专门厂家设计制作，因为校服一旦定型就多年不变，所以校方与厂家的合作关系也是较稳固的。一套校服通常在4万日元左右。 　　近年来，校服已经成为日本女孩们一种别出心裁的装束。许多日本女生在周末和放学后仍然选择穿校服，或者穿那些看上去与校服类似的衣服。有些女孩即使自己的学校没有统一着装规定也穿校服。 　　东京一家以出售各种年轻人的时尚生活用品而著称的商店迅速抓住了这个趋势，开始出售各种适合校服佩戴的丝带，效益非常好。 　　日本的中学相当于初中,高校则是高中(大学当然是大学).中学和高校校服女生一般会两种样式:水手服,西式(夏装为衬衫,冬装加西装).男生则是典型深色立领装,日本男生的校服是“诘襟”（つめえり）( “诘襟”通称“がくらん”，写成汉字便是“学兰”，这个“兰”字指的是荷兰的“兰”。江户时代称西服为“兰服”（らんふく），所有传自西方的物事都冠上“兰”字，“Gakuran”的意思就是学生用兰服。不知为何，这个词一直沿用至今。 　　黑色“诘襟”制服扣子是金色的，上面刻有校徽。毕业典礼那天，女生如果可以要得到男生的第二个扣子，表示对方的意中人正是你。总之，对男生来说，“诘襟”制服的第二个扣子是一种定情物。个扣子留给自己或同性知己，第三个扣子是给朋友，第四个扣子给家人，第五个扣子给其他交情较浅的人。倘若女生得到第五个扣子，表示你已经三振出局。)和西装式. 　　水手服分为领巾,领结(蝴蝶结?),上衣衬,百褶裙几部分.袖子则有长短之分,衣料也有薄(夏装),和厚(秋冬)两种.一般水手服的百褶裙是同一种色调.领巾与衣衬是可以分离,方便换洗.而领结有多种颜色选择.领巾上条纹一般为两道或三道. 　　夏天着线色(白色),秋天一般着深色 　　西式校服可以分西服,衬衫,蝴蝶结或领带.下装男生为花格裤或西裤,女生的短裙一般是百褶裙,有的裙子有格子花纹.